quinta-feira, 20 de dezembro de 2007

Feliz Natal e Bom Ano Novo!





Vem aí uma época em grande...
que esta seja uma época cheia de amor, paz e saúde!


Um Feliz Natal a todos e um Próspero Ano Novo!
Até Janeiro...!

segunda-feira, 17 de dezembro de 2007

Sala de Estudo Virual

...E já que se falou em formas de melhorar o estudo..aqui ficam algumas sugestões de links de Salas de Estudo Virtuais onde podes encontrar apoio ao estudo autónomo. Dá uma espreitadela e vais ver como te podem ser úteis.
Boas Navegações!

http://www.deemo.com.pt/saladeestudo.htm
- Sala de Estudo virtual

http://users.prof2000.pt/sea%2Djml/
- Um espaço virtual onde posso encontrar apoio ao estudo autónomo e acompanhamento nas mais diversas áreas curriculares, através de actividades de carácter metodológico, informativo, fichas de trabalho e exercícios de auto-avaliação de conhecimentos, bem como a ajuda de uma equipa de professores a quem posso colocar todas as minhas dúvidas.

http://www.eb23-vale-amoreira.rcts.pt/alunos/salaestudo.htm
- Sala de Estudo Virtual

http://www.eb23-jose-anjos.rcts.pt/sala_estudo.htm
- Sala de estudo virtual

http://www.zonix.pt.vu/
- 1º ciclo

http://www.eb23-arouca.rcts.pt/html/sala_de_estudo.html
- E. B. 2,3 Arouca


http://www.prof2000.pt/p2000/artigos.asp?ID=16
- Teorizações para uma Sala de Estudo Virtual. Um estudo de caso: Sala de Estudo Autónomo - Jaime Magalhães Lima ( Leitura importante para os docentes e encarregados de educação)

Como melhorar o Estudo

Olá!
Aqui estamos nós de novo para vos deixar um link importante que certamente te vai ajudar a melhorar o teu estudo. Dá uma espreitadela.

: http://www.isla.pt/isla/ServicosApoio/Aconselhamento/Estudar/estudar.htm

Aproveitamos pata te deixar aqui alguns conselhos nesta área:

Existem aspectos que aparentemente nada tem a ver com estudar, mas que são muito importantes para tirar o melhor rendimento das horas de estudo.
SAÚDE: Um aluno saudável tem raciocínio rápido, força, energia e muita disposição para os estudos.
Para isso, deve ter em consideração a sua ALIMENTAÇÃO - não coma a toda hora, é prejudicial à saúde. 3 ou 4 refeições serão o suficiente; beba bastante água entre as refeições; coma alimentos naturais com bastante fibra, frutas, legumes, verduras e cereais, evite guloseimas e produtos industrializados;não misturar muitos alimentos de uma só vez, causam má digestão e fermentação.

EXERCÍCIO FÍSICO: praticar desporto, os exercícios físicos ajudam a ter um corpo saudável.

TER HORAS REGULARES DE DESCANSO: deitar cedo durante a semana; dormir, pelo menos, 8 horas, suficientes para recuperar as energias; aproveitar os fins de semana para se divertir! Ninguém é de ferro.

EDUCAÇÃO: Ter boas maneiras, em casa e na escola, utilizar o “por favor”, “obrigado”, “desculpe”, melhora o seu relacionamento interpessoal.
FORÇA DE VONTADE: O mau aproveitamento deve-se muitas vezes à "preguicite". Esta "doença" pode ser detectada facilmente. Se tem o hábito de utilizar a palavra "DEPOIS", está contagiado pelo "vírus". Se seguir os seguintes conselhos irá melhorar: não adie compromissos; tenha confiança de que é capaz de fazer qualquer coisa; não faça castelos no ar, seja realista e empreendedor; habitue-se a acabar o que começa; na época de exames afaste-se da TV, do sofá...

ORGANIZAÇÃO: Nas aulas... Sem concentração, não se aprende. Conversas sobre matérias estranhas e piadas fazem do aluno um fracasso. Os apontamentos são muito importantes. Não confie só na memória. Às vezes, uma palavra ou frase dita pelo professor é a chave para perceber toda a matéria. Os trabalhos de casa... Os trabalhos de casa são fundamentais. Ajudam a memorizar a matéria dada nas aulas. Alguns conselhos: faça, imediatamente, todos os exercícios, para praticar o que aprendeu na aula; tenha cuidado com a caligrafia e os números; use, de preferência, um lápis, para apagar os possíveis erros; utilize 25 a 30 minutos diariamente, para revisão das matérias dadas: visualize, mentalmente, as explicações dadas nas aulas e associe-as com as anotações; compare a matéria do dia com conteúdos anteriores; passe a limpo, se necessário, algum conteúdo que não ficou apresentável.

São importantes alguns cuidados, quanto à apresentação e ao conteúdo dos trabalhos. Algumas sugestões:

Planeie o trabalho que pode obedecer à seguinte estrutura:
Introdução: apresentação da(s) ideia(s) a desenvolver.
Desenvolvimento: tópicos que fundamentam a ideia apresentada.
Conclusão: resumo e apreciação crítica, quando necessário.

Estruture o trabalho do seguinte modo:
Capa (nome da escola, disciplina, título do trabalho, nome do autor, ano, número, turma e data).
Índice (indicação das partes que constituem o trabalho e respectivas páginas).
Introdução (indicação do tema do trabalho, justificação da opção feita e breve apresentação dos tópicos a abordar).
Desenvolvimento (tratamento do tema e fundamentação de opiniões).
Conclusão (resumo das ideias apresentadas ao longo do trabalho).
Bibliografia (indicação das obras consultadas).

Estudar para os testes periodicamente:
Para muitos, é uma preocupação porque não sabem estudar. Para aprender a estudar tenha em atenção o seguinte:
estudar exige calma e concentração, deve escolher um local sossegado e bem iluminado e eliminar todas as actividades incompatíveis com o estudo, como a televisão ou o leitor de CDs;
elaborar um horário de estudo é outra medida a tomar. O plano de estudos é para respeitar, sem cedências. Às X horas sente-se numa cadeira, ponha um livro à frente e tente estudar (nada de se levantar de cinco em cinco minutos). Deve fazer-se um intervalo para recuperar forças mas sem se dispersar e perder a vontade de voltar ao estudo; deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes dos testes, porque, devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começam as dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda a informação estudada; expulsar os pensamentos parasitas - silenciosos e mortíferos, que nos absorvem. Quando damos conta passou-se meia hora e estivemos em frente a um livro a fazer figura de estátua. Pode ser, um episódio que nos irritou e não conseguimos tirar da cabeça, uma discussão em que fizemos triste figura e agora estamos sempre a rever e a pensar no que dissemos e no que devíamos ter dito; ler com atenção, tentando compreender as mensagens e voltar atrás sempre que necessário. Não serve de nada ler por ler na esperança de que a coisa fique armazenada na memória, se não percebermos o que é dito. As ideias importantes estão muitas vezes escondidas no texto. A solução é sublinhá-las com caneta fluorescente ou outra que salte à vista.

Esquemas e resumos da matéria são verdadeiras tábuas de salvação. Ajudam a memorizar, a estruturar as respostas e a perceber o que é importante. Devem ser claros, curtos e bem estruturados. Imagine as perguntas que podem sair nos testes e tente responder-lhes.

No exame... Um teste escrito põe à prova os conhecimentos. Descontraia-se e mostre confiança perante um teste. Quando estamos descontraídos, o cérebro tem um raciocínio mais claro e favorece-se a memória. A maneira como se escreve e o que se escreve é muito importante. A clareza e a apresentação do teste são factores a considerar.Leia com atenção a pergunta. Se não perceber, o melhor é esclarecer com o professor. Caso não consiga resolver uma questão na primeira tentativa pense noutra pergunta. Não perca muito tempo numa pergunta. Talvez a resolução das próximas questões seja uma inspiração para a resolução desta. Use o papel de rascunho para tentar resolver os problemas, mas não perca muito tempo com ele. Apresente os cálculos necessários. Não deixe os raciocínios na cabeça ou no rascunho. Reveja o teste antes de o entregar. O que escreveu é suficiente? Reserve tempo para melhorar as respostas.

quinta-feira, 13 de dezembro de 2007

Mais novidades fresquinhas

pois é, depois de tanto silêncio é difícil aguentar . Espreita o Moodle da tua escola e aguarda fotos das mudanças no interior da Becre. Temos Mobíliaa!!!!

Até breve!

Abraço do poeta

Oláaaaaaaaaaaaaaa de novo

Como sabes, a nossa BECRE sofreu obras de remodelação. Desde Junho deste ano que encerramos portas, para remover paredes, pintar e colocar um chão "novinho em folha".Também foram melhoradas as instalações eléctricas e as ligações à Internet.
Esperamos agora, a qualquer momento que apareçam as mobílias novas e algum equipamento que te poderá ser muito útil para desenvolveres OS teus projectos juntamente com a tua turma e OS teus professores.Para já, informamos-te que, apesar de fechada, a planificação de actividades não parou e queremos realizar, no final do ano uma exposição com biografias de homens e mulheres pacifistas, que de alguma forma, contribuiram para o bem comum e para a Paz no Mundo. Poderás também investigar e entregar aos teus professores, para que a informação chegue à equipa de coordenação DA Becre, a identificação de países onde, actualmente, são desrespeitados OS Direitos Humanos. Identifica o país com a localização geográfica, a bandeira, o regime político e o número de habitantes. Depois procura informações sobre situações que demonstrem o desrespeito pelos direitos humanos. Identifica OS teus trabalhos sempre.
Não esqueças que este ano, tal como no anterior, haverá Campeonato de Ortografia, Encontros de leitores às quartas, Semana DA Leitura, Feira do Livro, entre outras actividades. Fica atento(a) e, sempre que queiras, contacta a Becre através do mail ou dos seus responsáveis BEFragataTejo - Moita@sapo.pt , professores Cristina Rocha, Manuela Duarte, Marlene Póvoa; Sérgio Mónica e António Tomás.
A coordenadora da BECRE
Cristina Rocha